I dag är det många skolor som inte har en strukturerad undervisning inom schack. Vi har stor erfarenhet men även förståelse att skolan ibland inte har tid eller resurser att skapa möjligheter till schacklärande. Samtidigt är forskningen och studier överens om värdet av schack för att skapa gemenskap, lärande och motivation inom skolan.

Några undersökningar:

Schackträning bidrar till skolans verksamhet och bidrar till förbättrade skolresultat genom ökad läskunnighet, mattekunskaper och trivsel (Dansk studie, Aarhus Universitet, 2012) https://skolschack.se/forskning-dokumentation/

Schackträning påverkar skolresultat, särskilt inom matte. Det gäller inte minst elever med inlärningssvårigheter (Tysk studie, Scholz mfl 2008)

Schackträning förbättrat koncentrationen, men även stödjer motivationen att vilja lära sig mer även inom andra ämnen i skolan (Tysk studie, Gobet & Campitelli, 2006)

Schackträning bidrar som ett integrerande verktyg i skolan och visar stora fördelar att bygga relation, inte minst mellan hem och skola (Skotsk studie, Forrester mfl 2005)

En av våra samarbetspartners, rektor Jonas Lindgren, Tallbackaskolan Solna: Samarbetet med Schackcoachen startade hösten 2025. Alla elever i årskurs 1 – 6 har vid flera tillfällen lärt sig grunderna i schack. Det har visat sig stärka elevernas förmåga att tänka kritiskt, planera framåt och ta ansvar för sina beslut. Det är ett pedagogiskt verktyg som gynnat både studiero och koncentrationsträning även under övriga lektioner. Parallellt har vi satt upp Schackpyssel i skolan för att inspirera varje vecka.  

Vi bygger upp samarbetet med olika moduler som fokuserar på elever, lärare, elever-lärare men även hur schacket kan skapa starkare relation mellan hem och skola. 

Ta kontakt med oss för att ett förutsättningslöst samtal eller möte.